بررسی اثربخشی آموزش بهبود کیفیت مدیریت بر انگیزه پیشرفت مدیران مقطع متوسطه آموزش و پرورش

دسته بندي : علوم انسانی » مدیریت

چکیده:
هدف پژوهش حاضر، بررسي اثربخشي آموزش بهبود کیفیت مدیریت بر انگیزه پیشرفت مدیران مقطع متوسطه آموزش و پرورش شهر اهواز بود. نمونه اين تحقیق شامل 40 نفر از مدیران آموزش و پرورش مقطع متوسطه شهر اهواز مي باشد که به صورت گمارش تصادفی چند مرحله ای در دو گروه آزمایش و گواه تقسیم بندی شدند. طرح تحقیق از نوع تجربی (آزمايشي - ميداني) بوده و جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه توصيف خود گيزلي استفاده گردید. جهت تجزيه و تحلیل داده ها از آمار توصيفي (فراواني، درصد، ميانگين، انحراف معيار) و آمار استنباطي از آزمون (کوواریانس) استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داد که آموزش بهبود کیفیت مدیریت بر انگیزه پیشرفت مدیران مقطع متوسطه آموزش و پرورش شهر اهواز تاثیر دارد و می تواند انگیزه پیشرفت مدیران را افزایش دهد (0/05= a).
واژه های کلیدي: انگیزه پیشرفت، مدیریت استرس، مدیریت زمان، توانمند سازی کارکنان، مدیریت کیفیت جامع

فهرست مطالب:
چکیده    
فصل اول: کلیات پژوهش    
1-1) مقدمه    
1-2) بیان مسئله پژوهش    
1-3) اهمیت و ضرورت پژوهش    
1-4) هدف پژوهش    
1-5) سوال پژوهش    
1-6) فرضیه پژوهش    
1-7) تعاریف واژگان واصطلاحات   
فصل دوم: سوابق وپیشینه ی پژوهش   
2-1) بخش اول: باز نگری پیشینه ی پژوهش  
2-1-1)  مقدمه    
2-1-2) تعریف انگیزه و انگیزش    
2-1-3) زمینه های تاریخی مطالعه ی انگیزش    
2-1-4) نظریه های انگیزش     
2-1-5) پیدایش دیدگاه های جدید    
2-1-6) انگیزه پیشرفت یا نیاز به پیشرفت    
2-1-7) اهمیت اجتماعی و تربیتی انگیزه پیشرفت    
2-1-8) عوامل فرهنگی و انگیزه پیشرفت    
2-1-9) جنسیت و انگیزه پیشرفت    
2-2) بخش دوم:زیر بنای تئوریکی موضوع پژوهش     
2-2-1) مبانی نظری انگیزه پیشرفت    
2-2-2) مبانی نظری مهارت های مدیران    
2-2-2-1) مهارت های مدیران    
2-2-2-2) توانمند سازی مدیریت    
2-2-2-3) مدیریت کیفیت جامع    
2-2-2-4) مدیریت استرس    
2-2-2-5) مدیریت زمان    
2-2-3) دیدگاه های موجود انگیزش در آموزش و پرورش    
2-2-4) دیدگاه های موجود درزمینه ی آموزش مهارتهای مدیریت    
2-2-4-1) فرآیند آموزش مدیران و نقش آن در بهبود مدیریت    
2-2-4-2) نقش آموزش دربهبود مدیریت    
2-2-4-3) توانمندسازی در آموزش و پرورش و مدیریت    
2-2-4-4) مدیریت استرس    
2-2-4-5) مدیریت زمان    
2-2-4-6) مدیریت کیفیت جامع    
2-2-3) پیشینه ی تحقیقات انجام شده (خارجی و داخلی)    
فصل سوم: روش انجام پژوهش     
3-1) مقدمه    
3-2) جامعه آماری    
3-3) حجم نمونه وروش نمونه گیری    
3-4) ابزارهای اندازه گیری و جمع آوری اطلاعات    
3-5) روش پژوهش    
3-6) شیوه اجرای پژوهش    
3-7) روش تجزیه و تحلیل اطلاعات    
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها    
4-1) مقدمه    
4-2) یافته های توصیفی    
4-3) یافته های مربوط به فرضیه پژوهش    
4-4) یافته های جانبی    
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری    
5-1) نتیجه گیری    
5-2) محدودیت های پژوهش    
5-3) پیشنهادهای پژوهش    
منابع و ماخذ    
منابع فارسی    
منابع غیر فارسی    
پیوست    
چکیده انگلیسی

فهرست جداول:
جدول2-1) عوامل رفتار انگیزشی کتل    
جدول2-2) شیوه هایی را که معلمان برای نشان دادن علاقه مندی خود به کارشان به کار می  برند
جدول2-3) روشها و فنون توسعه منابع انسانی   
جدول2-4) ثبت وتنظیم برنامه های کاری   
جدول3-1) توزیع آزمودنی ها بر حسب مدرک تحصیلی مدیران   
جدول3-2) توزیع آزمودنی ها بر حسب سابقه مدیریت   
جدول3-3) توزیع ازمودنی ها بر حسب جنسیت مدیران   
جدول3-4) نمره های انگیزه ی پیشرفت گروه های شغلی مختلف درمقیاس انگیزه ی پیشرفت گیزلی    
جدول3-5) پایایی آزمون   
جدول3-6) دیاگرام طرح تحقیق    
جدول4-1) میانگین، انحراف معیار، نمراتانگیزه ی پیشرفت گروه های ازمایش و گواه در مراحل پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری   
جدول4-2) آزمون همگنی واریانس ها لوین   
جدول4-3) نتایج تحلیل کوواریانس یک متغیری (انکوا) روی نمرات (پیش آزمون- پس آزمون) آزمون انگیزه پیشرفت گروه های آزمایش وگواه   
جدول4-4) نتایج تحلیل کوواریانس یک متغیری (انکو) روی نمرات (پیش آزمون- پیگیری) آزمون انگیزه پیشرفت گروه های آزمایش و گواه    
جدول4-5) نتایج تحلیل کوواریانس یک متغیری (آنکوا) روی نمرات (پیش آزمون و پس آزمون) آزمون انگیزه ی پیشرفت گروهای آزمایش وگواه با کنترل مدرک تحصیلی    
جدول 4-6) نتایج تحلیل کوواریانس یک متغیری (آنکوا) روی نمرات (پیش آزمون و پس آزمون) نمرات انگیزه ی پیشرفت گروهای آزمایش و گواه با کنترل سابقه مدیریت    
جدول4-7) نتایج تحلیل کوواریانس یک متغیری(آنکوا) روی نمرات (پیش آزمون و پس آزمون) نمرات انگیزه ی پیشرفت گروهای آزمایش و گاه با کنترل جنسیت مدیران    

فهرست نمودارها:
نمودار2-1) تهیه روند نمای شغلی   
نمودار2-2) الویت های وظایف   
نمودار2-3) برقراری تعادل میان وظایف روزانه   
نمودار2-4) برنامه ریزی دراز مدت   
نمودار2-5) رسیدگی به پرونده ها   
نمودار2-6) گزینش اطلاعات   
نمودار2-7) تفکر درباره ی جلسه   
نمودار2-8) جلوگیری از انحراف جلسه   
نمودار4-1) مقایسه دو گروه آزمایش و کنترل به تفکیک پیش آزمون، پس آزمون،آزمون پیگیری در نمرات انگیزه پیشرفت مدیران